• Le conseil municipal peut aussi bien durer la matinée que la journée.
• Le cérémonial du conseil municipal : invitation sur liste, nombre de places publiques limitées, aucun droit à la parole //les médias à lʼextérieur au passage des élus

J'ai besoin de m'exprimer ici, non pas pour demander à Paul d'aller me chercher du pain ( ;-) ) mais pour comprendre pour quoi nous nous battons... et parce que je nous (Les Abeilles) sens quelque peu sur la touche !

ce matin je suis sortie très mal à l'aise de notre réunion rue des Lices, et notamment lorsque j'apprends que la délégation qui sera

(éventuellement) reçue par M. Gaudin,

ne sera composée que des 11 écoles qui avaient bénéficié des garderies de la mairie du 1/7.

Pour rappel, aux Abeilles, nous ne bénéficiions pas d'une étude du 1/7, mais d'une étude mairie de secteur (avec 4 instits qui se partageaient 2 études de 35 enfants tous les soirs).

A la rentrée, la mairie centrale exige que ce soit un enseignant par étude (donc deux enseignants pour nos 2*35) pour des questions d'administration de fiche de paie :-\ ...

nos enseignants déjà surchargés ne voulaient pas prendre la charge d'une étude TOUS les soirs mais préféraient faire un soir sur deux. Donc fin de l'étude.

nous sommes montés au créneau, avons fait signer une pétition dans notre école, avons envoyé un courrier à Mme Casanova pour demander le rétablissement des anciennes modalités... en vain...

puis nous nous sommes rendus compte petit à petit des inégalités en matière d'étude, dès que nous avons discuté avec d'autres écoles...

chacun a agit pour son école... et rapidement, ceux qui gueulaient avaient comme moi, un petit coup de tel sur leur portable de la mairie centrale pour dire "qu'on allait s'arranger entre nous"

et la mairie centrale nous proposait un arrangement, ficelé juste pour nous (sic). Quand je demandais si les autres écoles pouvaient faire pareil, on me répondait "surtout pas !!!"

Scandalisés devant cette façon de gérer les études au cas par cas, (même si nous avions une "solution" pour nous) notre volonté fut alors de nous rassembler avec toutes les écoles de Marseille pour demander un système unique d'étude pour tous les arrondissements .

puisque c'est géré par la mairie centrale (gratuit, ça allait sans dire puisqu'on l'avait toujours eu...) c'est pour ça que j'ai demandé le 12 septembre sur la mailing list du

secteur13456 de la FCPE qu'on diffuse les infos et qu'on se fédère pour agir au plus vite !!

(à ce moment là, les études du 1/7 n'étaient pas encore interdites)

depuis, le mouvement avance et évolue... et, suite à la suppression des garderies organisées par la mairie de secteur, notre mouvement a pris de l'ampleur... et j'en étais ravie !

mais, c'est mon sentiment maintenant, il ne concerne plus au final que les 11 écoles qui ont perdu leur garderie 1/7. je l'ai dit ce matin et je le redis.

Pourquoi je dis cela ? parce que ce matin j'apprends que la délégation qui sera reçue par Gaudin sera uniquement composée de ces 11 écoles !

nos demandes à nous, Abeilles, que nous faisons depuis début septembre ne seront alors pas relayées je l'ai compris.

ce qui compte ce sont d'abord les 11 écoles. Et le mot d'ordre décidé ce matin est "signer les conventions"

Fi également des autres écoles qui ont des garderies payantes, organisées par des animateurs ou par des instits, payés tous les mois ou tous les deux mois, au black ou pas, etc. tout cela a disparu de nos banderoles, tracts, affiches...

je veux bien qu'il faille y aller progressivement... mais croyez vous vraiment que M. Gaudin nous recevra tous les 2 ou 3 mois, en avançant main dans la main avec nous ?

je ne crois pas une seconde que ce n'est qu'une première étape d'exiger le rétablissement des 11 garderies, on le voit bien, seuls ceux qui sont concernés se mobilisent !

ce n'est évidemment pas un reproche à ceux qui se mobilisent (bien au contraire), mais un constat pour dire que si les 11 garderies étaient remises en place (je n'y crois pas vraiment même si j'aimerais y croire), la mobilisation tomberait illico !

alors je (on) fais (fait) quoi aux Abeilles ??? on se bat pour quoi ?

pour qui ? pourquoi je vais chercher d'autres écoles autour pour nous rejoindre ? pour leur dire quoi ?

et je dis quoi au journaliste de CQFD qui devait m'interviewer lundi après midi ? qu'on veut quoi ? un système unique pour les écoles de Marseille ou le rétablissement des 11 garderies ? si c'est ça, alors pourquoi moi je suis là ?

et je dis quoi enfin aux parents de mon école ? qu'on s'est interdit de prendre l'étude - (à la carte) que la mairie centrale a bien voulu nous proposer - pour jouer collectif mais que finalement, nous on est pas défendu dans notre combat ? qu'il n'est pas prioritaire ?

J'avoue que je ne suis plus. Je ne me sens plus à ma place dans ce combat.

Et j'ai besoin de comprendre ce qu'on fait ensemble.

Si vous pensez que ce combat concerne majoritairement les 11 écoles, c'est ok mais alors il faut être clair et le dire, tant en interne qu'en externe.

Pour ma part, je me suis engagée dans ce combat pour une égalité de service public avant tout. Pas pour que les seuls arrondissement du 1/7 retrouvent leurs prérogatives, même si je félicite la mairie de secteur de ce genre d'initiative.

C'est juste pas le même combat, c'est tout.

Bon week-end à tous et à toutes,

Cathel KORNIG

FCPE Abeilles